數據中台-四川君逸數碼科(kē)技(jì )股份有限公司

數據中台

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數據中台

産品背景

在傳統數字化校園建設方式下，學(xué)校的各類信息系統和數據庫大多(duō)是獨立采購(gòu)或者獨立建設的，導緻各信息系統中沉澱的數據難以打通，導緻内部形成一個個“數據孤島”“數據煙囪”，分(fēn)散割裂且不易形成可(kě)共享的數據服務(wù)，無法滿足學(xué)校管理(lǐ)上的降本增效和高質(zhì)量發展的訴求，因而成為(wèi)學(xué)校在數字化轉型過程中的一個最大痛點。與此同時，教育部在《教育部關于加強新(xīn)時代教育管理(lǐ)信息化工作(zuò)的通知》等文(wén)件中明确要求：數據實現“一數一源”，打通數據孤島，充分(fēn)發揮數據效能(néng)，并加強教育數據規範管理(lǐ)，促進教育數據開放共享，強化教育數據質(zhì)量保障，提升教育數據管理(lǐ)效能(néng)。現今在其對數據服務(wù)和共享日益迫切的需求下，以構建數據資産體(tǐ)系、釋放數據資産價值為(wèi)核心的“數據中台”被推到了大衆視野，因此“數據中台”是數字化轉型過程自然演進的必然結果。

産品概述

數據中台采集與引入全業務(wù)、多(duō)終端、多(duō)形态的數據，經過數據計算與處理(lǐ)，通過數據指标結構化、規範化的方式實現指标口徑的統一，存儲到各類數據庫、數據倉庫或數據湖(hú)中，以實現數據資産化管理(lǐ)。向上提供各類數據服務(wù)，面向業務(wù)構建統一的數據服務(wù)接口與數據查詢邏輯，提供數據的分(fēn)析與展示，形成以業務(wù)核心對象為(wèi)中心的連接和标簽體(tǐ)系，深度萃取數據價值。

産品功能(néng)

系統架構

産品價值優勢

加強教育數據規範管理(lǐ)

完善教育數據管理(lǐ)制度，建立數據标準體(tǐ)系，規範數據采集、存儲傳輸、使用(yòng)處理(lǐ)、開放共享等全生命周期的數據活動

促進教育數據開放共享

建立數據共享審核制度，明确各類數據共享屬性和範圍，規範數據共享工作(zuò)流程

強化教育數據質(zhì)量保障

建立數據質(zhì)量評估制度，保障數據的真實性、準确性、合規性、一緻性

提升教育數據管理(lǐ)效能(néng)

充分(fēn)發揮數據的作(zuò)用(yòng)，推動教育科(kē)學(xué)決策、精(jīng)準管理(lǐ)和個性服務(wù)

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